Riassunto:
Al "Chongli Forum 2026", il fondatore di New Oriental Yu Minhong ha dichiarato: "Per quanto mi riguarda, sono molto lontano dall'avviare semplicemente un'attività con l'intelligenza artificiale. Anche se faccio di tutto per farlo ora, è molto difficile. Ma come applicare l'intelligenza artificiale alla mia carriera personale, alla scena educativa di New Oriental, al centro vendite di East Oriental Selection e al turismo culturale di New Oriental, ci penso ancora di più e lo sto implementando costantemente."
Ha affermato di utilizzare personalmente l'intelligenza artificiale in media non meno di 50 volte al giorno. Soprattutto con l'aiuto di vari modelli di grandi dimensioni per assistere nel lavoro, compresa la selezione del copywriting, la risposta alle domande e il layout del lavoro. "The original team of 20 people working for me has now been reduced to about 5 people, and those 15 people have been replaced by AI. I believe that even 80-year-old people are beginning to learn to use artificial intelligence in their daily lives. Artificial intelligence has subtly changed our work and life forms, and has become an indispensable part today. Under this premise, it will penetrate us more deeply in the future."
Yu Minhong said that he has been thinking about a topic recently, that is, under the premise of the ultimate development of artificial intelligence, what else in humans can artificial intelligence not replace? Come esseri umani, cosa dovremmo fare in futuro?
Ha preso come esempio l'istruzione: "Penso che nel prossimo futuro l'intelligenza artificiale insegnerà ai bambini a un livello superiore rispetto ai normali insegnanti delle scuole primarie e secondarie. Tuttavia, gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie sono ancora indispensabili, perché ciò di cui i bambini hanno veramente bisogno è accompagnare la loro crescita, che è supporto emotivo, supporto della personalità, supporto nella comunicazione e supporto nel comfort faccia a faccia. Quindi, in questo senso, penso che non possa essere sostituito."
In his view, the purpose of education is to stimulate children's potential and shape their personality, and the role of the teacher is to awaken the soul and guide the growth. Sia gli insegnanti che gli studenti devono avere curiosità, perseveranza e cooperazione allo stesso tempo.
Yu Minhong ha anche menzionato l'attuale caos nella formazione sull'intelligenza artificiale. Ha sottolineato: "Se si pensa alla nostra educazione attuale, l'istruzione cinese è stata alienata. Perché? Gli studenti rispondono alle domande ancora e ancora, e alla fine alcuni studenti diventano mentalmente depressi e disturbati mentalmente. L'infanzia perde la felicità, gli adolescenti perdono la felicità e i giovani perdono la motivazione ad amare. Tutto questo è il risultato dell'educazione cinese del passato focalizzata sui punteggi e sulle conseguenze degli esami. Oggi, ho scoperto che l'intelligenza artificiale ha promosso questa direzione educativa, rendendo più facile per i bambini risolvere i problemi e rendere più facile per gli insegnanti di insegnare. Di conseguenza, i requisiti per i punteggi e le conoscenze dei bambini sono diventati sempre più alti. Il risultato è che, sebbene i bambini abbiano l'aiuto dell'intelligenza artificiale, non hanno più tempo per risolvere ogni domanda e memorizzare ogni articolo."
Ha detto: "Quando lavoriamo sull'intelligenza artificiale, dobbiamo considerare quali problemi risolve. Se quello che stiamo facendo ora per l'istruzione è solo risolvere problemi, allora penso che non dovresti farlo, perché quello che stai facendo non è una buona cosa. Se stai risolvendo problemi relativi alla motivazione all'apprendimento, alla curiosità e alla crescita degli studenti, allora dovresti farlo rapidamente, e più fai, meglio è. Pur abbracciando l'intelligenza artificiale, dobbiamo anche essere cauti nei confronti dei numerosi effetti negativi che può portare. Al giorno d'oggi, l'intelligenza artificiale le risposte alle domande escono non appena viene inserita l'intelligenza artificiale e i bambini non hanno nemmeno bisogno di usare il cervello. Si limitano a copiare i compiti e a finirli. Molti bambini di solito vanno bene nei compiti, ma non superano l'esame. Perché? Perché nessuno può aiutarli quando fanno le domande
"Nel campo dell'istruzione, l'intelligenza artificiale può già fare troppe cose nell'insegnamento, nella correzione dei compiti, ecc., e ha effettivamente fatto risparmiare molto tempo agli insegnanti. Quindi cosa dovrebbero fare gli insegnanti dopo aver risparmiato tempo? Dovrebbero fornire compagnia emotiva e accendere la responsabilità per essere veramente un insegnante qualificato. E penso che solo quando queste cose sono fatte bene si può essere un insegnante qualificato." Yu Minhong ha detto.
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